Plus de choses sur moi

Elle est Iria, ma compagne de maison. 

J'en jouant au rugby

         Il est Gonzalo, mon amour, mon compagnon d'équipe et de vie.

 Alba elle est amie et camarade de classe.            Lidia, mon chef dans le BoomBoomRoom et mon amie.

TÂCHE 5: ÉVALUER DES APPRENTISSAGES

Tâche 5: Évaluer des Apprentissages from Ana r

Unne classe du 23 Novembre

Le professeur Charles nous a expliqué la TÂCHE 4 : JOUER POUR S'INFORMER, dans elle le groupe de travail a à proposer trois jeux pour travailler des contenus non linguistiques dans une langue française. Nous pouvons créer les activités avec les livres suivants: "Jouer, communiquer, apprendre", "101 Word games" et "40 juegos para practicar a lengua española".

Finalement nous avons jouer aux suivants jeux:

- Compléter la fiche pour apprendre aussi le moyens de transport et structures pour faire phrases.

- Une jeu pour pratiquer la phonétique /u/, /y/ et /i/  

Unne classe du 16 novembre

Dans cette classe nous nous sommes séparés en groupes et de réaliser des activités : l'activation , la compréhension, la langue , la langue orale , l'écriture et l'évaluation.

Les activités sont pour 2 º d'un enseignement primaire, dans la matière de Sciences Naturelles et le contenu il est les êtres vivants (animaux).

1.-Activación: il y a une image avec beaucoup de mots et ils ont à savoir qu'un animal est.
2.-Compréhension: voir une vidéo sur une naissance et ordonner les parties les plus importantes.
3.-Langue: faire des groupes de deux personnes, l'un fait une description d'un animal et l'autre deviner qui est.
4.-Langue orale: faire des groupes de deux personnes et poser des questions l'un l'autre.
5.-Écrire: montrer des dessins d'animaux et les décrire.
6.-Evaluación: poser questions de vrai ou faux.

TÂCHE 4: LES HEURES

Les heures from Sarita Sio Martinez