classe du 21 Septembre

Cette classe traiter différentes langues acquiert un enfant:

Langue initiale: la première langue quùn enfant apprend. Lénfant assimile sa langue :

•  Avant l``étape scolaire
•  De maniére inconsciente
• De maniére non intentionnelle

Langue seconde: la langue la plus importante après la langue initiale. L’enfant assimile la langue seconde:

•  À l’école, au foyer ou dans la rue
• Comme une langue véhiculaire
• Comme langue asministrative
•  Comme langue d’enseigdement

Langue étrangère: celle qui n’est pas initiale ou seconde. Elle est acquise:

• Uniquement à l’école
• Par une prise de conscience
• De manière intentionelle
• Ce n’est pas une langue véhiculaire

EXERCICE

Quelle est ta langue initiale? 

Ma langue initiale est le gastillan.

Et seconde?

Ma langue seconde est le galicien et le portugais.

Quelles sont tes langues etrangeres?

Mes langues etrangeres sont l’anglais et le français.

Langue habituelle: langue utilisée par un locuteur dans la plupart des contextes.

Langue de travail: langue qui constitue moyen principal de communication dans une entreprise supranationale, dans un organismo international, dans un Ètat ou une autre organisation.

Langue vèhiculaire: langue servant de moyen de communication entre locuteurs de langues diffèrentes. Une langue vèhiculaire est choisie pour des activitès ou des finalitès prècises.

Repertoire linguistique: esemble d’èlèments linguistiques connus par un locuteur ou par une communauté de locuteurs.